習(xí)慣了置身于花的芬芳，滿眼都是一簇一簇的粉嫩，成串紫色的丁香，熏醉了牽手走過的戀人。柔情的心一直追隨，漸行漸遠的春。曼舞風(fēng)吟，婆娑輕搖，思緒有了沉靜。透過錯落別致的花的間隙，人影綽綽，輕聞濃郁的花香，一時間，眉梢上揚，微瀾漸起，那花間月下的往事恍然就在昨天。一段音樂流淌，思念也隨著飛舞，我的素箋，熏染了幽幽花香，無語的文字享受一份心靜的默契，詮釋自然的魅力，詮釋空間的美麗，詮釋奇特的緣。驀然回首，我們走得很遠，思緒蕩滌在歲月的時光里，成熟劃過嘴唇，落在眼眸。

告訴我下舞蹈課課教案要怎么寫喲？　有點急，謝謝各位

糾結(jié)而無法自拔

已記不清明天該是什么日子

山水為懷云設(shè)景，怡情之樂意飛揚

你的花海里還有一朵火紅的玫瑰

啊·如那潔白芬芳的百合

我想要一個幼兒舞蹈的教案？

中級幼兒舞蹈教案

第一節(jié):教學(xué)目的

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認識，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節(jié):教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

第三節(jié):教學(xué)內(nèi)容

1) 課前熱身游戲

2) 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3) 音樂舞蹈小組和共6個，這是教學(xué)的重點。

組合練習(xí)分為:頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂

第四節(jié):教學(xué)步驟

1) 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習(xí)為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面:腰部訓(xùn)練，站立:頭部訓(xùn)練

2) 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習(xí)為:前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓(xùn)練:腿部訓(xùn)練，站立:蹦跳步

3) 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓(xùn)，已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容，提高動作的準確度和規(guī)范性

4) 第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓(xùn)基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

教學(xué)大綱

一:1、介紹:掌、擴指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、考級一:走步:大蘋果

二:1、手背位置、手背動作。2、保護小羊，你說可笑不可笑

三:1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳

四:1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五:1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手六:1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔

七:1、平踏步，橫移步，自然走。2、開火車，游戲:萬花筒

八:1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕2、走步和敬禮，3、自編舞蹈(1)

九:1、手位，雙跪.2、摘果子.3、自編舞蹈(2)

十:1、含胸，展胸2、小火車.3自編舞蹈(1)

十一:1、提腰，松腰.2小鳥飛.3、自編舞蹈串練復(fù)習(xí)鞏固(1)

十二:1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、“對不起”.“沒關(guān)系”3、自編舞蹈(2)

十三:半蹲，踮腳，蛙跳走

十四:1)前踵步2)雞走步3)自編舞蹈(2)

十五:1)熱身2)自編舞蹈(2)(1) 串練

十六:1。前30訓(xùn)練，后30分鐘匯報節(jié)目

備注:節(jié)目單要清楚，每節(jié)都要考勤;節(jié)目單，考勤表及時交給單位。