謝邀請

回答:?暑假是一個勞逸結合的時間段，是一個培養(yǎng)個人興趣的時間段，更是一個拓展視野的時間段。要想讓孩子過一個有意義，對孩子成長有推動價值的暑假。知識是孩子成長的一方面，而孩子的成長不僅是知識的吸納，更是生理，心智，心理成長的統一。同時家長要和孩子商議如何根據自身需求，合理規(guī)劃，有效陪伴，自定一套可行的方案。一.我認為讓孩子擁抱大自然親山近水。二.積極體驗生活。三.快樂閱讀。四.為孩子的興趣添柴。五.參加運動。六.不忽視假期作業(yè)。七.提前做好學習準備……回答完畢！?祝您孩子過一個有意義，有收獲，有快樂的暑假！歡迎朋友們關注我，您的關注是我最大的動力，謝謝！

小學生暑假應該做什么？

暑假就要讓孩子多體驗生活，做自己喜歡做的事。不要讓孩子報很多的輔導班，最喜歡的興趣班可以報一個。只要玩的同時別忘了溫習功課即可。

暑假孩子期盼已久，因為可以遠離書山題海的日子，可以無憂無慮的玩、可以做自己想做的事······，真正就是孩子想的這樣嗎？非也，孩子還沒有放暑假，家長先心急了，不能讓孩子輸在起跑線上啊，報各種各樣的培訓班、給孩子買各種教輔讀物、自己布置作業(yè)等等。那

小學孩子們的暑假該如何過？怎樣才能過一個有意義而又快樂的暑假？這成為學生、家長、教師和社會共同關注的話題。

一、家長，你不該這么做： 1、不該盲目報特長班：

現在，各種各樣的暑假特長班如雨后春筍般涌現，這些特長班良莠不齊，魚龍混雜。就其辦學條件、教師資質等等都值得懷疑。更重要的一點是，孩子到底喜歡什么，有些家長并不知道，強行讓孩子報鋼琴、舞蹈、書法等等。加重了孩子的負擔，不利于健康成長。

2、不該自行增加作業(yè)：

暑假里，孩子的暑假作業(yè)老師都布置的比較適當，就是個別家長不放心，怕孩子在暑假貪玩影響學習，就自己買一些教輔讀物讓孩子來讀，這非常不可取。對孩子來說，不但加重了課業(yè)負擔，而且脫離課本的教輔讀物影響孩子的學習。

3、不該松散管理：

有部分家長出于愛孩子，假期里就讓孩子吃好玩好。經過一學期的學習，讓孩子肆無忌憚的休息休息。這也是非常不好的思想。這會導致更多的“假期綜合征”出現：晚睡晚起、玩手機成癮、暴飲暴食、成天上網看電視、不喜歡學習等等。

二、家長，你應該這么做： 1、幫孩子制定好暑假計劃：

做任何工作必須先有計劃，家長先幫助孩子制定科學合理的計劃，一天的短期計劃如幾點起床、幾點學習、幾點運動等。還應該讓孩子知道假期的長期計劃，應讀完幾本課外讀物，參加那些社會實踐活動等等。

2、引導孩子做好學習活動：

家長要從孩子的實際出發(fā)，家長對社會上名目繁多的各種特長班、補習班進行科學合理的分析，應盡力根據他們的心理發(fā)展特點，制定適合他們年齡要求的特長班。不要每天嘮叨孩子的學習情況，學習要講效率，勞逸結合。

3、讓孩子多參加家庭、社區(qū)和社會活動：

家長根據學生的興趣、特長，讓他們參加各種社會活動，如體育作業(yè)、安全作業(yè)、社會實踐活動等有創(chuàng)意的活動。倡導學孩子開展社會調查活動，記錄當地的風土人情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。在家里，為家庭和父母做一些有益的事情，與父母長輩一起散步等等。

4、讀讀課外書，外出旅游享受大自然：

小學生正值愛看精彩的課外讀物的時候，家長可以引導孩子買一些孩子喜歡讀的課外書，如故事書，童話書、漫畫書都可以，在暑假里，最好帶孩子外出旅游兩三次，讓孩子享受祖國的大好河山，培養(yǎng)熱愛祖國的情操。

以上是我對小學生暑假如何讓他們過的有意義的建議。家長要負起孩子的學習、安全、作息等方面的責任。尤其參加社會活動和外出旅游的時候貫穿一些安全知識大有好處。希望我的小小建議能給您的孩子帶來快樂與成長！