近代以來，隨著西學(xué)東漸規(guī)模的不斷擴(kuò)大和西方文明禮儀的傳入，中國人的社會(huì)習(xí)俗也在悄悄地發(fā)生變化。
尤其是民國建立以后，南京臨時(shí)政府發(fā)布了一系列革除“舊染污俗”的政令，涉及剪發(fā)辮、禁纏足、易服飾、改稱謂、廢跪拜等方方面面，極大地推進(jìn)了社會(huì)習(xí)俗的變革。
中國近現(xiàn)代四次社會(huì)生活變遷的原因特點(diǎn)影響？
一、近代交通通訊工具的出現(xiàn)
隨著火車和輪船的傳入，人們出行速度加快，相對(duì)縮短了時(shí)間和空間距離，極大的促進(jìn)了商品流通。
隨著有線電報(bào)的傳入，商人可以用它來傳遞生意信息，記者可以用它從外地發(fā)回新聞報(bào)道，有利于老百姓之間的聯(lián)系。
二、大眾媒體的出現(xiàn)
照相和電影的傳入：豐富了人們的精神生活，為后人留下珍貴資料。
報(bào)紙的出現(xiàn)：著名的報(bào)紙是1872年在上海創(chuàng)辦的《申報(bào)》。報(bào)紙加快了信息溝通，便于人們及時(shí)獲取信息，增加了人們了解社會(huì)的渠道，改變了人們的休閑方式。
印刷出版機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)：利于文化傳播。著名的印刷機(jī)構(gòu)：商務(wù)印書館。
三、社會(huì)習(xí)俗的變化
變化原因：為了改變愚昧落后的習(xí)俗。
變化的結(jié)果：改變了不良的社會(huì)習(xí)俗。
同學(xué)們，看完了知識(shí)梳理，我們已經(jīng)知道了近代社會(huì)生活（交通、通訊、大眾傳媒、社會(huì)習(xí)俗等）的變化了。那么是哪些因素帶來了近代生活的變化呢？我們來分析。
工業(yè)革命后，鴉片戰(zhàn)爭中英國炮艦政策打開了中國閉關(guān)鎖國的大門，中國開始淪為半殖民半封建社會(huì)。
隨著通商口岸的增多，外國列強(qiáng)對(duì)華侵略逐步加深，西方先進(jìn)的交通工具火車和輪船傳入中國，大大便利了交通運(yùn)輸。
2021安徽省歷史高考考試大綱？
安徽省高考使用全國卷。
2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱
歷史Ⅰ. 考核目標(biāo)與要求
根據(jù)普通高等學(xué)校人才選拔的要求,在中學(xué)歷史課程的基礎(chǔ)上,依據(jù)中華人民共和國教育部 2003 年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的必修課程、選修課程系列的內(nèi)容,確定歷史學(xué)科考試內(nèi)容。
歷史學(xué)科考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度;考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力;注重考查在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。獲取和解讀信息理解試題提供的圖文材料和考試要求整理材料,最大限度地獲取有效信息對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，辨別歷史事實(shí)與歷史敘述理解歷史。
Ⅱ. 考試范圍與要求
考試范圍包括《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。
必 考 內(nèi) 容
第一部分 古代
古代中國
古代中國的政治制度
(1) 商周時(shí)期的政治制度
(2) 秦中央集權(quán)制度的形成
(3) 漢到元政治制度的演變
(4) 明清君主專制制度的加強(qiáng)
古代中國的經(jīng)濟(jì)
(1) 農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度
(2) 手工業(yè)的發(fā)展
(3) 商業(yè)的發(fā)展
(4) 資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策
中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變
(1) 春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴
(2) 漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想
(3) 宋明理學(xué)
(4) 明清之際的儒學(xué)思想
古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)
(1) 科技成就
(2) 漢字的起源演變和書畫的發(fā)展
(3) 文學(xué)成就
(4) 京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展
古代希臘、羅馬
古代希臘、羅馬的政治制度
(1) 雅典民主政治
(2) 羅馬法
西方人文精神的起源
第二部分 近代
近代世界
西方人文精神的發(fā)展
(1) 文藝復(fù)興和宗教改革
(2) 啟蒙運(yùn)動(dòng)
新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展
(1) 新航路的開辟
(2) 荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張
(3) 工業(yè)革命
歐美代議制的確立與發(fā)展
(1) 英國君主立憲制的確立
(2) 美國共和制的確立
(3) 法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立
科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和國際工人運(yùn)動(dòng)
(1) 《共產(chǎn)黨宣言》
(2) 巴黎公社
近代科學(xué)技術(shù)
(1) 經(jīng)典力學(xué)
(2) 進(jìn)化論
(3) 蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用
近代中國
近代中國的民主革命
(1) 1840 至 1900 年間列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭
(2) 辛亥革命
(3) 五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立
(4) 新民主主義革命
(5) 侵華日軍的罪行與中國軍民的抗日斗爭
經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展
(1) 晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起
(2) 民國時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展
思想解放的潮流
(1) 維新思想
(2) 新文化運(yùn)動(dòng)
(3) 馬克思主義在中國的傳播
第三部分 現(xiàn)代
現(xiàn)代世界
俄國十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)
(1) 俄國十月革命
(2) 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策
(3) “斯大林模式”
(4) 從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>
羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化
(1) 1929 至 1933 年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)
(2) 羅斯福新政
(3) 第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化
第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變
(1) 美蘇兩極對(duì)峙格局的形成
(2) 多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展
(3) 兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)
第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)
(1) 布雷頓森林體系的建立
(2) 世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化
(3) 世界貿(mào)易組織和中國的加入
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
(1) 相對(duì)論和量子論
(2) 現(xiàn)代信息技術(shù)
19 世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)
(1) 文學(xué)的主要成就
(2) 有代表性的美術(shù)作品
(3) 有代表性的音樂作品
(4) 影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
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現(xiàn)代中國
現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一
(1) 中華人民共和國的成立
(2) 民主政治制度的建設(shè)
(3) “文化大革命”
(4) 改革開放以來民主與法制的建設(shè)
(5) “一國兩制”的理論與實(shí)踐
中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路
(1) 20 世紀(jì) 50 年代至 70 年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐
(2) 十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開放的決策
(3) 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革
(4) 對(duì)外開放格局的初步形成
(5) 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立
現(xiàn)代中國的對(duì)外關(guān)系
(1) 新中國建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則
(2) 中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位
(3) 中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；?/p>
(4) 改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動(dòng)
中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷
(1) 物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化
(2) 交通、通訊工具的進(jìn)步
(3) 大眾傳媒的發(fā)展
20 世紀(jì)以來的重大思想理論成果
(1) 孫中山的三民主義
(2) 毛澤東思想
(3) 鄧小平理論
(4) “三個(gè)代表”重要思想
現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)
(1) 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就
(2) “百花齊放、百家爭鳴”方針
(3) 教育事業(yè)的發(fā)展
選 考 內(nèi) 容
選考一歷史上的重大改革回眸
商鞅變法
北魏孝文帝改革
王安石變法
俄國農(nóng)奴制改革
明治維新
戊戌變法
選考二20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平
第一次世界大戰(zhàn)
(1) 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景
(2) 第一次世界大戰(zhàn)的過程
(3) 第一次世界大戰(zhàn)的后果
凡爾賽—華盛頓體系下的和平
(1) 凡爾賽體系的構(gòu)建
(2) 華盛頓體系的構(gòu)建
(3) “非戰(zhàn)公約” 國際聯(lián)盟
第二次世界大戰(zhàn)
(1) 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景
(2) 第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程
(3) 反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義
雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平
(1) 美蘇冷戰(zhàn)局面的形成
(2) 20 世紀(jì)七八十年代美蘇由緊張對(duì)抗到謀求緩和對(duì)話
(3) 聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界和平中的主要活動(dòng)
烽火連綿的局部戰(zhàn)爭
(1) 朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭
(2) 中東戰(zhàn)爭
(3) 兩伊戰(zhàn)爭
(4) 海灣戰(zhàn)爭
和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時(shí)代主題
選考三中外歷史人物評(píng)說
古代中國的政治家
(1) 秦始皇
(2) 唐太宗
(3) 康熙帝
東西方的先哲
(1) 孔子
(2) 柏拉圖
歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物
(1) 克倫威爾
(2) 華盛頓
(3) 拿破侖
“亞洲覺醒”的先驅(qū)
(1) 孫中山
(2) 甘地
(3) 凱末爾
無產(chǎn)階級(jí)革命家
(1) 馬克思、恩格斯
(2) 列寧
(3) 毛澤東、鄧小平
杰出的科學(xué)家
(1) 李時(shí)珍、詹天佑、李四光
(2) 牛頓、愛因斯坦
